Der Rechtswissenschaft eilt nicht gerade der Ruf voraus, die zugänglichste akademische Disziplin zu sein. Eine solche Voreingenommenheit kann besonders dann zur Herausforderung werden, wenn Studierenden nicht-juristischer Studiengänge – ob in den Sozial-, Geistes- oder Naturwissenschaften – grundlegende Rechtsbegriffe nähergebracht werden sollen.
Die im Rahmen des dL³-Projekts erstellten Videos verfolgen das Ziel, den Studierenden über das visuelle Medium auf spielerische und zwanglose Weise rechtliche Fragestellungen näherzubringen. Letztlich sollen die Studierenden so ermuntert werden, sich mit den im Rahmen der Lehrveranstaltungen behandelten Themen selbstständig auseinanderzusetzen und etwaige Vorbehalte gegenüber der Rechtswissenschaft abzubauen.
Ein weiterer Vorteil liegt in der Möglichkeit, bestimmte grundlegende Rechtsbegriffe und -konzepte eingehender zu beleuchten und den Studierenden auch außerhalb des Vorlesungssaals zur selbständigen Beschäftigung verfügbar zu machen.
Die Videos sind erst nach Login sichtbar.
Die Inhalte sind Produkte der Zusammenarbeit von Franziska Bereuter, Roman Friedrich, Michael Fürmann, Magdalena Nemeth, Daniel Romanchenko, Katja Schirmer, Sophie Marie Schmidt und Markus Sterniste unter der Leitung von Iris Eisenberger, Dragana Damjanovic, Claudia Fuchs und Arzu Sedef.
