LAWI301436 Objektplanerisches Projekt (Landschaftsarchitektur, Landschaftsbau)

Art
Projekt
Semesterstunden
5
Vortragende/r (Mitwirkende/r)
Furlan, Cecilia , Fauster, Jennifer , Wück, Roland
Organisation
Landschaftsarchitektur
Angeboten im Semester
Sommersemester 2026
Unterrichts-/ Lehrsprachen
Deutsch, Englisch
Lehrinhalt

Der parallele Besuch folgender Lehrveranstaltungen kann wichtige Synergien liefern und wird empfohlen: LAWI301435 Entwurf und Bepflanzung, LAWI301431 CAD in der Landschaftsarchitektur, LAWI301434 Modellbau.
Die LV wird koordiniert mit der LV Gestalten mit Stauden und Gehölzen am selben Ort abgehalten, Studierende die diese beiden LVs parallel belegen, werden vorgereiht.

GRUPPE 1 – WÜCK (in deutsch/ for Erasmus: English Translation)
Hauptplatz Spannberg – Klimaresiliente Ortsmitte mit hohem Eigenbauanteil
Neugestaltung des Hauptplatzes in Spannberg (NÖ) als identitätsstiftende, klimaangepasste Ortsmitte. Im ko-kreativen Prozess mit Gemeinde und Bevölkerung entstehen praxistaugliche, leistbare Lösungen mit lokalem Material (ReUse?) und starkem Selbstbau.
---------Schwerpunkte:
Klima und Wasser: Entsiegelung, Verschattung, Verdunstung, helle Beläge; Regenwasserrückhalt, Versickerung, Retentionsmulden.
Mobilität: Neuordnung Kfz-/Liefer-/Fuß-/Radverkehr, barrierefreie Querungen, Shared-Space-Elemente.
Ortsbild: Stärkung historischer Kanten, regionale Materialien, sensible Ergänzungen.
Eigenbau: modulare, reparierbare Bausteine; einfache Montage; Pflegekonzepte.
Partizipation: Workshops, Messungen und Feedback.
---------Arbeitsweise/Output:
Ortsbegehung, Interviews, Mikroklima- und Verkehrserhebungen.
Mapping und Varianten in mehreren Maßstäben; Szenarien (Fest, Markt, Hitze).
Prototyping: Schattenspender, Sitzmodule, wassersensible Elemente.
Pläne, Schnitte, Diagramme, Visualisierungen; Open-Source-Bauanleitungen.

GRUPPE 2 - FURLAN, FAUSTER, STECHER Repositioning Landscapes – Water Circularity in Peri-Urban Territories (in English)
How can we design with water, rather than against it?
This studio explores landscape agency as a driver for future urban and territorial change, emphasising circular strategies to adapt to climate uncertainty. Building on the FAIR project, it challenges traditional linear water infrastructure and reimagines water as an active, spatial, and cultural resource.
Set in Weiz, a peri-urban area where urban growth, agriculture, industry, and ecology intersect, the studio adopts a holistic, landscape-based approach addressing ecological, climatic, economic, and social pressures by designing with water and ground. Key themes include land sealing, flooding, drought, water reuse, and productivity relationships.

A field trip to Weiz allows students to engage directly with the territory and local actors, translating observations into spatial insights. Using mapping, site research, and speculative yet grounded interventions guided by the 5R principles (Reduce, Reuse, Recycle, Recover, Regenerate), students develop strategies from territorial to spatial proposals.
The studio places a strong, crucial focus on mapping and design. Core tools include maps, sections, diagrams, and spatial narratives like models, videos and graphic novels. The course highly recommends proficiency in GIS, Adobe Suite/Affinity, Vectorworks/AutoCAD, and design, along with a willingness to learn.
Inhaltliche Voraussetzungen (erwartete Kenntnisse)

Die erfolgreiche Absolvierung der folgenden Lehrveranstaltung wird für die Teilnahme an dieser LV empfohlen: Landschaftsarchitektur I, Gestaltungslehre, Darstellungsmethoden, Konstruktives Zeichnen, Projekt zu Landschaftsarchitektur I+II, CAD-gestütztes Projekt, Modellbau, Exkursion zu Landschaftsarchitektur I+II.

Es wird erwartet, dass sowohl in der Analyse als auch im Entwurf selbständig konzeptionell gearbeitet werden kann und die Darstellung landschaftsarchitektonischer Pläne und Präsentationsplakate beherrscht wird.
Lehrziel

Zielsetzung der LV "Objektplanerisches Projekt" ist die fachliche Vertiefung im Bereich des landschaftsarchitektonischen Entwurfsprozesses. Dies umfasst die Durchführung des landschaftsarchitektonischen Entwurfs, welcher exemplarisch und projektbezogen ausgeführt wird. Zu den erworbenen Kenntnissen zählen die theoretische Auseinandersetzung mit landschaftsarchitektonischen Fragestellungen und der darauf aufbauende Entwurfsprozess.
Die Studierenden sind nach Abschluss der Lehrveranstaltung in der Lage den landschaftsarchitektonischen Entwurf in seinem gesamten Ablauf zu verstehen, zu konzipieren und ihn selbständig durchzuführen. Die Kompetenzen umfassen die Problemdarstellung, das qualitative Zusammenführen von Istzustand und Sollzustand, mit der daraus folgenden schriftlichen und planlichen Umsetzung der gestalterischen Vorschläge im Kontext des jeweiligen Orts.
Noch mehr Informationen zur Lehrveranstaltung, wie Termine oder Informationen zu Prüfungen, usw. finden Sie auf der Lehrveranstaltungsseite in BOKUonline.