Grundfragen der Didaktik Basis

Zielgruppe:

Alle Lehrende der BOKU

Ziele:

Die Teilnehmenden sollen

• Qualitätskriterien für gute Lehre formulieren können,
• zentrale Begriffe der Hochschuldidaktik kennen,
• aktuelle Ergebnisse der Lehr-Lern-Forschung auf Hochschuldidaktik beziehen können,
• eigene Stärken erkennen und Formen kollegialen Austauschs anwenden können,
• Rahmenbedingungen und kritische Situationen des Lehrens analysieren und Strategien zu ihrer Bewältigung entwickeln können.

(Die Formulierung von Lernzielen wird im übrigen auch im Seminar besprochen)

Inhalte:

Grundbegriffe, Grundprozesse und zentrale Methoden der Hochschuldidaktik

• Qualitätsmerkmale guter Lehre
• Diskussion individueller und institutioneller Voraussetzungen des Lehrens
• Klärung schwieriger Situationen (Fallanalyse)

Methoden:

Wir werden überwiegend interaktiv arbeiten, mit einem Wechsel von Plenum und Kleingruppen. Die Input-Blöcke sind eher kurz. Die angewendeten Methoden umfassen einen großen Teil der wichtigsten Methoden und Sozialformen der Hochschuldidaktik. Auf diese Weise erhalten Sie eine "Arbeitsprobe" der konkreten Umsetzung und können die jeweiligen Settings auch aus der TeilnehmerInnenperspektive erfahren. Gespräche und Diskussionen (auch zu thematischen Anliegen der TeilnehmerInnen) stehen im Vordergrund. Fact-Sheets zu den angewendeten Methoden fassen jeweils die didaktischen Prinzipien zusammen.

Termin und Ort:

Datum: Mo 26. März 14 - 18 Uhr und Di 27. März 2012 10 - 18 Uhr Ort: nördliches Turmzimmer, Gregor-Mendel-Straße 33, DG, 1180 Wien Gruppengröße: min. 4 - max. 14 TeilnehmerInnen

Anmeldung:

Anmeldung nach Login über BOKU online >> Serviceeinrichtungen >> Zentrum für Lehre >> Schulungen des ZfL Die Teilnahme ist kostenlos.

Vortragender:

Dr. Karlheinz Valtl Lektor des Instituts für Bildungswissenschaft der Universität Wien, Dozent für Pädagogik an mehreren deutschsprachigen Hochschulen, langjähriger Leiter des Weiterbildungs-instituts ISP (Dortmund)