Grundfragen Didaktik Basiskurs
Grundfragen der Didaktik für Lehrende an Hochschulen – Basisseminar
Zielgruppen:
Alle Lehrende der BOKU
Ziel:
Die Teilnehmenden sollen
- Qualitätskriterien für gute Lehre formulieren können,
- zentrale Begriffe der Hochschuldidaktik kennen,
- aktuelle Ergebnisse der Lehr-Lern-Forschung auf Hochschuldidaktik beziehen können,
- eigene Stärken erkennen und Formen kollegialen Austauschs anwenden können,
- Rahmenbedingungen und kritische Situationen des Lehrens analysieren und Strategien zu ihrer Bewältigung entwickeln können.
(Die Formulierung von Lernzielen wird im übrigen auch im Seminar besprochen;-)
Inhalte:
- Grundbegriffe, Grundprozesse und zentrale Methoden der Hochschuldidaktik
- Qualitätsmerkmale guter Lehre
- Diskussion individueller und institutioneller Voraussetzungen des Lehrens
- Klärung schwieriger Situationen (Fallanalyse)
Methoden:
Wir werden überwiegend interaktiv arbeiten, mit einem Wechsel von Plenum und Kleingruppen.Die Input-Blöcke sind eher kurz. Die angewendeten Methoden umfassen einen großen Teil der wichtigsten Methoden und Sozialformen der Hochschuldidaktik. Auf diese Weise erhalten Sie eine "Arbeitsprobe" der konkreten Umsetzung und können die jeweiligen Settings auch aus der Teilnehmerperspektive erfahren. Gespräche und Diskussionen (auch zu thematischen Anliegen der Teilnehmer) stehen im Vordergrund. Fact-Sheets zu den angewendeten Methoden fassen jeweils die didaktischen Prinzipien zusammen.
Termin und Ort:
Datum: Montag und Dienstag, 18./19. Februar 2013, jew. von 10.00 Uhr - 18.00 Uhr Ort: Gregor Mendel-Haus, Konferenzraum - DG (Nördl. Turmzimmer) Gruppengröße: min. 4 - max. 12 TeilnehmerInnen
Anmeldung:
Anmeldung nach Login über BOKU online >> Serviceeinrichtungen >> Zentrum für Lehre >> Schulungen des ZfL Die Teilnahme ist kostenlos.
Referent:
Dr. Karlheinz Valtl Lektor des Instituts für Bildungswissenschaft der Universität Wien, Dozent für Pädagogik an mehreren deutschsprachigen Hochschulen, langjähriger Leiter des Weiterbildungsinstituts ISP (Dortmund)