Diversitaetsstrategie_LANGVERSION_final.pdf

/fileadmin/data/H01000/mitteilungsblatt/MB_2025_26/MB06/Diversitaetsstrategie_LANGVERSION_final.pdf
SDG 10 (Weni- ger Ungleichheiten) und SDG 11 (Nach- haltige Städte und Gemeinden) • Soziale Inklusion: SDG 1 [...] Verteilung von Ressourcen in den Mittelpunkt nach- haltiger Entwicklung stellt. Sustainable Diversity Str

Newsletter_Dez_25.pdf

/fileadmin/data/H03000/H81000/H81300/upload-files/ABF_Newsletter/Newsletter_Dez_25.pdf
und bewusster Konsum. • Kleidung: Auswahl nach- haltiger, langlebiger Textilien. • Wäsche: Effizienter [...] Materialeffizienz, Lebensbedingungen und nach- haltigem Wohlbefinden gemessen und die Umweltauswirkungen

LIG_3_Einleitung.pdf

/fileadmin/data/H03000/H89000/H89100/dokumente/LIGNOVISIONEN/Band_03/LIG_3_Einleitung.pdf
Qualitätsansprüche bezüglich Aussehen, Maß- haltigkeit, Dauerhaftigkeit und ökologische Verträglichkeit

24_2615_NHB_final_web_Doppelseiten_barrierefrei.pdf

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über 10.000 Studierenden gemeinsam an einer nach- haltigen Zukunft zu arbeiten. Ich bedanke mich sehr für [...] dann blättere doch mal vor. Ab Seite 17 „Nach- haltigkeit an der BOKU“ geht’s los. Lehre und Studium R [...] darum geht, die Universität im Sinne einer nach- haltigen Entwicklung zu gestalten. Mehr dazu auf S. 93

BOKU_Entwicklungsplan2030_BFweb_ES.pdf

/fileadmin/data/H01000/mitteilungsblatt/MB_2023_24/MB07/BOKU_Entwicklungsplan2030_BFweb_ES.pdf
werden. Diese Herausforderungen verlangen nach- haltige Entwicklungen und wissenschaftliche Exzellenz, [...] t, Gesundheitskrise, Naturgefahren) mit nach- haltigen Entwicklungen und wissenschaftli- cher Exzellenz [...] Konzepten zu deren Erhalt, Wiederherstellung und nach- haltiger Bewirtschaftung. Im Mittelpunkt der Forschung

BOKU_Entwicklungsplan2030_BFweb_ES.pdf

/fileadmin/data/H02000/H29400/Gleichstellung/BOKU_Entwicklungsplan2030_BFweb_ES.pdf
werden. Diese Herausforderungen verlangen nach- haltige Entwicklungen und wissenschaftliche Exzellenz, [...] t, Gesundheitskrise, Naturgefahren) mit nach- haltigen Entwicklungen und wissenschaftli- cher Exzellenz [...] Konzepten zu deren Erhalt, Wiederherstellung und nach- haltiger Bewirtschaftung. Im Mittelpunkt der Forschung

BOKU_Entwicklungsplan2030_Dokumentensammlung.pdf

/fileadmin/data/H01000/H10090/H10400/H10450/BOKU_Entwicklungsplan2030_Dokumentensammlung.pdf
werden. Diese Herausforderungen verlangen nach- haltige Entwicklungen und wissenschaftliche Exzellenz, [...] t, Gesundheitskrise, Naturgefahren) mit nach- haltigen Entwicklungen und wissenschaftli- cher Exzellenz [...] Konzepten zu deren Erhalt, Wiederherstellung und nach- haltiger Bewirtschaftung. Im Mittelpunkt der Forschung

Diversitaetsstrategie_2025_lang.pdf

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SDG 10 (Weni- ger Ungleichheiten) und SDG 11 (Nach- haltige Städte und Gemeinden) • Soziale Inklusion: SDG 1 [...] Verteilung von Ressourcen in den Mittelpunkt nach- haltiger Entwicklung stellt. Sustainable Diversity Str

Diversitaetsstrategie_LANGVERSION_final.pdf

/fileadmin/data/H02000/H29400/Diversitaet/Diversitaetsstrategie/Diversitaetsstrategie_LANGVERSION_final.pdf
SDG 10 (Weni- ger Ungleichheiten) und SDG 11 (Nach- haltige Städte und Gemeinden) • Soziale Inklusion: SDG 1 [...] Verteilung von Ressourcen in den Mittelpunkt nach- haltiger Entwicklung stellt. Sustainable Diversity Str

MadBOKU_Benjamin_Kromoser.pdf

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bauen. Langfristig kann nur beides gemeinsam nach- haltig funktionieren“. Mehr mit Projektplanung beschäftigt

21_1457_Kern_web_neu.pdf

/fileadmin/data/H99000/H99100/nachhaltigkeit/Nachhaltigkeitsbericht/21_1457_Kern_web_neu.pdf
Lehrenden und Studierenden gestärkt. Um Nach- haltigkeit inhaltlich und didaktisch in die Lehre integrieren [...] Entwicklung BNE NACHHALTIGKEITS-FACHWISSEN NA C H HALTIGKEITS- K O M PETENZEN DIDAKTIS CH E A N- SÄTZE & STU [...] die sich bereits im Rahmen ihrer Lehre für nach- haltige Entwicklung einsetzen oder es gerne möchten und

21_1457_Kern_web_doppelseiten.pdf

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die sich bereits im Rahmen ihrer Lehre für nach- haltige Entwicklung einsetzen oder es gerne möchten und [...] Lehrenden und Studierenden gestärkt. Um Nach- haltigkeit inhaltlich und didaktisch in die Lehre integrieren [...] Entwicklung BNE NACHHALTIGKEITS-FACHWISSEN NA C H HALTIGKEITS- K O M PETENZEN DIDAKTIS CH E A N- SÄTZE & STU

GAIA_2_2015_NHstrategie_und_-prozesse_österreichischer_Universitäten_Lindenthal_Luks_Ulmer_Bohunovsky_Kromp-Kolb.pdf

/fileadmin/data/H05000/H13000/GAIA/GAIA_2_2015_NHstrategie_und_-prozesse_%C3%B6sterreichischer_Universit%C3%A4ten_Lindenthal_Luks_Ulmer_Bohunovsky_Kromp-Kolb.pdf
Hand. Auch im universitären Bereich ist Nach- haltigkeit ein kontinuierlicher Such- und Lernprozess, der

GAIA_1_2013_Habersack_Gerstl_Gloessl_DREAM.pdf

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) zahlreiche Forschungseinrichtungen geplant. haltigen Integration von Nutzung, Schutz und Revitalisierung

BOKUMAG_3_2012.pdf

/fileadmin/data/H05000/H13000/Kooperation_BOKU-U/BOKUMAG_3_2012.pdf
BOKU und Umwelt- bundesamt ergänzen: z. B. nach- haltiges Wildtiermanagement, AKTUELLE SCHWERPUNKTE UND

GAIA_2_2017_Dialogkonferenzen_der_Allianz_Nachhaltige_Universitaeten_AversanoDearborn_Lindenthal_Bohunovsky.pdf

/fileadmin/data/H05000/H13000/GAIA/GAIA_2_2017_Dialogkonferenzen_der_Allianz_Nachhaltige_Universitaeten_AversanoDearborn_Lindenthal_Bohunovsky.pdf
Chan- cen.GesellschaftlicheVerantwortung für Nach- haltige Entwicklung 2 vom österreichischen Vizekanzler

GAIA_4_2016_Kompetenzen_für_eine_nachhaltige_sozioökonomische_Entwicklung_Ambros_Biberhofer.pdf

/fileadmin/data/H05000/H13000/GAIA/GAIA_4_2016_Kompetenzen_f%C3%BCr_eine_nachhaltige_sozio%C3%B6konomische_Entwicklung_Ambros_Biberhofer.pdf
Wirtschaft. Block 1 fördert das Verständnis nach- haltiger sozioökonomischer Entwicklung. Die Studierenden

BOKU_4_2025_StratKoopBOKUUBA_20a.pdf

/fileadmin/data/H05000/H13000/Kooperation_BOKU-U/BOKU_4_2025_StratKoopBOKUUBA_20a.pdf
Mitarbeiter*in- nen dafür ein, die Zukunft nach- haltig zu gestalten. Dabei nutzen sie Synergien und können

066_419_Mastercurriculum_LAP_LARCH_2014U.pdf

/fileadmin/data/H01000/mitteilungsblatt/MB_2013_14/MB17/066_419_Mastercurriculum_LAP_LARCH_2014U.pdf
landschaftsplanerischen Fachbeiträge zur nach- haltigen Entwicklung im ländlichen, semiurbanen und urbanen [...] en auf die Raumstruktur, Umwelt und die nach- haltige Entwicklung durchzuführen. 6 1b) Berufs- und T

066_419_Mastercurriculum_LAP_LARCH_2013U.pdf

/fileadmin/data/H01000/mitteilungsblatt/MB_2012_13/MB23/066_419_Mastercurriculum_LAP_LARCH_2013U.pdf
landschaftsplanerischen Fachbeiträge zur nach- haltigen Entwicklung im ländlichen, semiurbanen und urbanen [...] en auf die Raumstruktur, Umwelt und die nach- haltige Entwicklung durchzuführen. 6 1b) Berufs- und T

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