BOKU100498 Praktische Übung zu Bioökonomie

Art
prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Semesterstunden
3
Vortragende/r (Mitwirkende/r)
Falkenberg, Christof
Organisation
Zentrum für Bioökonomie
Angeboten im Semester
Sommersemester 2026
Unterrichts-/ Lehrsprachen
Deutsch
Lehrinhalt

Die Bioökonomie wird seit mehreren Jahrzehnten als zentrale Strategie zur Bewältigung globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen wie Klimawandel, Ressourcenknappheit, Biodiversitätsverlust und sozialer Ungleichheiten diskutiert. Gleichzeitig ist der Begriff in Wissenschaft, Politik und Gesellschaft uneinheitlich definiert und mit teils widersprüchlichen Zielvorstellungen und Lösungsansätzen verbunden.

Diese praxisorientierte Lehrveranstaltung (Teil der fünf Querschnittsmodule) setzt sich mit den unterschiedlichen Bedeutungszuschreibungen der Bioökonomie im gesellschaftlichen und persönlichen Umfeld auseinander. Die Studierenden entwickeln eigenständig einen Leitfaden, führen empirische Befragungen durch und analysieren die erhobenen Daten mit sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Methoden. Die Ergebnisse werden abschließend aufbereitet, präsentiert und diskutiert.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein vertieftes Verständnis dafür zu entwickeln, wie Nachhaltigkeitsbegriffe gesellschaftlich konstruiert, interpretiert und angewendet werden, und welche Implikationen dies für Transformationsprozesse hin zu einer post-fossilen Wirtschaft hat.
Inhaltliche Voraussetzungen (erwartete Kenntnisse)

Besuch der Vorlesung "Theoretische Grundlagen der Bioökonomie"
Lehrziel

1) Zentrale theoretische Konzepte und Diskurse der Bioökonomie aus der Vorlesung „Theoretische Grundlagen der Bioökonomie“ zu erklären und für die Analyse alternativer Bioökonomieverständnisse einzuordnen.

2) Auf Basis theoretischer Konzepte ein Leitfadeninterview zur empirischen Erforschung gesellschaftlicher Bioökonomieverständnisse zu konzipieren und methodisch korrekt durchzuführen.

3) Qualitative Interviewdaten systematisch auszuwerten und unterschiedliche Bioökonomieverständnisse strukturiert zu vergleichen.

4) Die Ergebnisse der Interviewanalyse kritisch im Hinblick auf theoretische Annahmen, methodische Grenzen und gesellschaftliche Implikationen zu reflektieren und zu beurteilen.

5) Die gewonnenen empirischen Erkenntnisse in einer Präsentation nach wissenschaftlichen Standards aufzubereiten.

6) Zentrale Ergebnisse adressatengerecht in Form einer wissenschaftlichen Präsentation zu visualisieren und überzeugend zu präsentieren.

7) Effizient in Teams zu arbeiten, Arbeitsprozesse selbstständig zu organisieren und kooperative Problemlösungsstrategien reflektiert anzuwenden.
Noch mehr Informationen zur Lehrveranstaltung, wie Termine oder Informationen zu Prüfungen, usw. finden Sie auf der Lehrveranstaltungsseite in BOKUonline.