LAWI301465 Ordnungsplanerisches Projekt (Landschaftsplanung, Erholungsplanung, Naturschutzplanung, Raumplanung, Gewässerplanung)

Art
Projekt
Semesterstunden
5
Vortragende/r (Mitwirkende/r)
Toniatti, Jenny , Holzinger, Eva-Maria , Radinger-Peer, Verena , Arnberger, Arne
Organisation
Landschaftsentwicklung, Erholungs- und Naturschutzplanung
Angeboten im Semester
Wintersemester 2026/27
Unterrichts-/ Lehrsprachen
Deutsch
Lehrinhalt

Gruppe 1 (Prof. Arne Arnberger): Planung und Zonierung von Großschutzgebieten

Welche internationalen Richtlinien (IUCN, UNESCO...) und nationalen Rechtsgrundlagen gibt es für verschiedene Schutzgebietstypen wie Nationalparks, Biosphärenparks, Wildnisgebiete, World Heritage Sites? Welche Typen an Zonierungen gibt es? Wie sehen die Anforderungen an die jeweiligen Zonen aus? Welche Konflikte können daraus entstehen?

Die Studierende arbeiten in Kleingruppen und analysieren die Zonierung verschiedener Schutzgebiete und Schutzgebietstypen in verschiedenen Ländern (desktop research). Die Studierenden vergleichen die Zonierungen in den Schutzgebieten sowohl mit den (inter)nationalen Vorgaben, als auch zwischen den einzelnen Schutzgebieten und Schutzgebietstypen. Über diese Vergleiche erhalten sie einen Einblick in die Vor- und Nachteile der Zonierungssysteme und können künftig Probleme, die sich aus der jeweiligen Zonierung ergeben, feststellen und Zonierungsprobleme lösen. Damit erhalten sie einen Einblick in eine nachhaltige Schutzgebietsplanung.)

Gruppe 1: Alle Anfragen für die Gruppe 1 bitte ausschließlich an: arne.arnberger@boku.ac.at; die LV-Termine der Gesamtgruppe werden in Präsenz abgehalten!
Beginn: 13.10.26; 17:15; SR19.1, Simonyhaus, DG
Weitere Termine der Gesamtgruppe (jeweils 16 bis 19 Uhr) 27.10.26, 10.11., 24.11., 15.12., 12.1.27
Gruppentermine werden extra vereinbart
Bei unentschuldigtem Fernbleiben oder zu spät kommen bei der 1. LV-Einheit erfolgt eine Abmeldung.

Gruppe 2 (Assoc.Prof. Radinger-Peer): Diese Lehrveranstaltung widmet sich der Frage, wie urbane Hitze in der Stadtplanung adressiert werden kann, mit besonderem Fokus auf die Seestadt Aspern und auf Ansätze, die über rein technische Lösungen hinausgehen. Die LV verbindet raum- und landschaftsplanerische Ansätze, naturbasierte Lösungen, more-than-human Ansätze, embodiment Perspektiven und künstlerische Strategien und wird in Kooperation mit Vortragenden der Universität für angewandte Kunst durchgeführt. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Hitze aus unterschiedlichen Blickwinkeln:
- aus der Perspektive der Planung (Instrumente, Governance, Strategien....),
- aus der Perspektive von Bewohner:innen (Alltag, Vulnerabilitäten, Wahrnehmung),
- aus einer more-than-human und embodied Perspektive
- aus der Sicht künstlerischer Strategien.

Die Gruppen erarbeiten eine Bestandserhebung, (inkl. Karten, Beobachtungen und mehr-als-menschlicher Perspektiven), eine Grobplanung (strategische Vorschläge im Umgang mit Hitze, Grün- und Wasserstrukturen), eine Detailausarbeitung für einen gewählten Teilraum .

Die LV schließt mit einer Abschlusspräsentation und einer Reflexionsarbeit zur Rolle von more-than-human, künstlerischen und embodied Methoden in der Landschaftsplanung.

Termine:
1.10.26 von 10 -13 Uhr online
8.10.26 von 10 - 13 Uhr BOKU
15.10.26 von 9 - 13 Uhr Exkursion zur Seestadt Aspern
5.11.26 und/oder 19.11.26 von 10 - 13:00 Universität für Angewandte Kunst
26.11.26 von 10:00-13:00 Uhr BOKU
03.12.26 von 10:00 - 13:00 Uhr Universität für Angewandte Kunst
10.12.26 von 10- 13:00 Uhr
28.01.27 von 10-13 Uhr Endpräsentation Universität für Angewandte Kunst
Inhaltliche Voraussetzungen (erwartete Kenntnisse)

Gruppe 1: Besuch der VO 853307 Planung und Management von Großschutzgebieten vorteilhaft.
Gruppe 2: keine
Lehrziel

Gruppe 1 (Prof. Arnberger):
Die Studierenden können die verschiedenen Zonierungssysteme von unterschiedlichen Schutzgebietstypen benennen;
Sie wissen um die internationalen und nationalen Grundlagen zur Planung von Schutzgebieten
Sie können Probleme, die sich aus der jeweiligen Zonierung ergeben, feststellen, Zonierungen verbessern und Zonierungsprobleme lösen.

Gruppe 2 Radinger-Peer:
- Die Studierenden lernen Herausforderungen und planerische Ansätze im Umgang mit urbaner Hitze kennen (basierend auf wissenschaftlicher Literatur als auch einer Exkursion in der Seestadt Aspern)
- die Studierenden lernen interdisziplinäre Erhebungsmethoden kennen (planerische, more-than-human Ansätze)
- die Studierenden lernen künstlerische Ansätze und deren Anwendungsmöglichkeiten bei der Erarbeitungen von Lösungen kennen
- die Studierenden sammeln Erfahrung der interdisziplinären Zusammenarbeit rund um das Thema urbane Hitze.
Noch mehr Informationen zur Lehrveranstaltung, wie Termine oder Informationen zu Prüfungen, usw. finden Sie auf der Lehrveranstaltungsseite in BOKUonline.