LAWI301453 Strategien und Instrumente der Erholungsplanung
- Art
- Vorlesung
- Semesterstunden
- 2
- Vortragende/r (Mitwirkende/r)
- Stefan, Fruzsina
- Organisation
- Landschaftsentwicklung, Erholungs- und Naturschutzplanung
- Angeboten im Semester
- Wintersemester 2026/27
- Unterrichts-/ Lehrsprachen
- Deutsch
- Lehrinhalt
-
Ausgehend von den zentralen Aufgaben der Erholungsplanung, wie
- der Sicherung, Entwicklung und qualitativen Verbesserung von Erholungsangeboten,
- der Berücksichtigung unterschiedlicher Nutzer:innenansprüche und der Analyse von Nutzungskonflikten sowie
- der natur- und sozialverträglichen Steuerung der Erholungsnutzung,
werden Grundlagen der Bestandsaufnahme und des Besucher:innenmonitorings sowie der Beitrag der Erholungsplanung zu anderen Fachplanungen behandelt.
Einen weiteren Schwerpunkt bilden Strategien und Instrumente des Besucher:innenmanagements und der Besucher:innenlenkung. Dazu zählen unter anderem:
- Zonierungsmodelle und räumliche Lenkungsmaßnahmen,
- Konzepte zur Tragfähigkeitsabschätzung,
- Recreation Opportunity Spectrum (ROS),
- Limits of Acceptable Change (LAC),
- Visitor Impact Management (VIM) sowie
- kommunikative und digitale Ansätze der Besucher:innenlenkung.
Die Inhalte werden anhand aktueller Beispiele aus der nationalen und internationalen Planungspraxis erläutert und diskutiert.
Die Lehrveranstaltung findet in deutscher Sprache statt.
- Inhaltliche Voraussetzungen (erwartete Kenntnisse)
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Keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich.
- Lehrziel
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- Überblick über die zentralen Aufgaben und die Bedeutung der Erholungsplanung als eigenständiges Fachgebiet
- Kenntnisse grundlegender Ansätze zur Analyse von Nutzer:innenansprüchen, Nutzungskonflikten sowie zur Bestandsaufnahme und zum Besucher:innenmonitoring
- Kenntnisse ausgewählter Strategien und Instrumente des Besucher:innenmanagements und der Besucher:innenlenkung
- Fähigkeit zur Auswahl und kritischen Beurteilung geeigneter Planungsinstrumente für unterschiedliche erholungsplanerische Aufgabenstellungen
Noch mehr Informationen zur Lehrveranstaltung, wie Termine oder Informationen zu Prüfungen, usw.
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