BOLE112034 Vielfalt, Inklusion und Soziales Engagement im universitären Kontext

Art
prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Semesterstunden
4
Vortragende/r (Mitwirkende/r)
Strauss-Sieberth, Alexandra , Strauss-Goller, Sabine , Sarreshtehdari, Ali , Vlajo, Verena
Organisation
Lehrentwicklung
Angeboten im Semester
Wintersemester 2026/27
Unterrichts-/ Lehrsprachen
Deutsch
Lehrinhalt

Im Mittelpunkt des Modul stehen gesellschaftliche Verantwortung, Inklusion und gegenseitige Unterstützung. Studierende erhalten Einblicke in die Herausforderungen, mit denen Menschen mit Behinderungen oder anderen Beeinträchtigungen im Alltag und besonders im universitären Umfeld konfrontiert sind. Dabei geht es nicht nur um theoretisches Wissen, sondern vor allem auch um praktische Erfahrungen und konkrete Unterstützungsmöglichkeiten.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Anerkennung von freiwilligem Engagement. Wer sich bereits neben dem Studium sozial engagiert – etwa bei Rettungsdiensten, der Feuerwehr, in sozialen Einrichtungen oder auch im Umweltbereich – kann sich diese Tätigkeit als Praxisteil der Lehrveranstaltung anrechnen lassen. Voraussetzung dafür ist, dass die Tätigkeit während des Studiums ehrenamtlich ausgeübt wurde und mindestens 100 Stunden umfasst. Damit setzt die LV ein Zeichen dafür, dass freiwillige Arbeit einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag leistet und stärker wertgeschätzt werden soll.
Ein weiterer zentraler Bestandteil der Lehrveranstaltung ist das geplante Buddysystem. Viele Studierende erleben den Studienalltag als herausfordernd – insbesondere dann, wenn zusätzliche physische oder psychische Hürden hinzukommen. Hier sollen engagierte Studierende unterstützend zur Seite stehen. Als Buddy hilft man beispielsweise bei organisatorischen Fragen, administrativen Abläufen oder sozialen Herausforderungen im Studium und trägt so zu einem inklusiveren Hochschulalltag bei. Die Organisation der "Buddies" wird über die Koordinationsstelle für Gleichstellung, Diversität und Behinderung abgewickelt.

Eine weitere Möglichkeit besteht bei der Entwicklung von Konzepten für inklusives Lernen im Rahmen des Club Bachelor mitzuarbeiten.

Das Modul ist in 2 Teile gegliedert und beide Teile müssen erfolgreich absolviert werden!

Teil 1 ist eine prüfungsimmanente VU, welche in 15 Einheiten aufgeteilt ist. Teil 1 muss von allen teilnehmenden Studierenden absolviert werden.

In Teil 2 kann aus 3 Bereichen (Freiwilligenarbeit, Buddy System an der BOKU und Lerncafe) ein Bereich gewählt werden.
Inhaltliche Voraussetzungen (erwartete Kenntnisse)

Interesse an einer inklusiven Gesellschaft
Lehrziel

Studierende beschreiben zentrale Herausforderungen, mit denen Menschen mit Behinderungen/Beeinträchtigungen im Hochschulalltag konfrontiert sind, und ordnen relevante rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen ein.
Studierende unterstützen als Buddy eigenständig Studierende bei administrativen, organisatorischen und sozialen Anliegen und wenden dabei angemessene Kommunikations- und Abgrenzungsstrategien an.
Studierende reflektieren ihr freiwilliges Engagement.
Studierende entwickeln ein umsetzbares Konzept oder einen Prototypen für inklusives Lernen.
Studierende werden in der Erarbeitung und Überarbeitung barrierefreier Dokumente geschult.
Noch mehr Informationen zur Lehrveranstaltung, wie Termine oder Informationen zu Prüfungen, usw. finden Sie auf der Lehrveranstaltungsseite in BOKUonline.