Allgemeine Botanik

Assoc. Prof.in Dipl.-Ing.in Dr.in Sabine Rosner  

"Ich behandle Studierende so, wie ich mir wünschen würde, dass ich als Studierende behandelt werden würde (worden wäre)" -  Zitat Frau Prof. Rosner.

In der Übung „Allgemeine Botanik“ geht es um pflanzliche Bauprinzipien und Zusammenhänge zwischen diesen Bauprinzipien und Funktionen im Pflanzenkörper (z.B. Leitung und Speicherung von Wasser- und Assimilaten, mechanische Stabilität, Abwehr und Schutz). Anhand praktischer Übungen wird die pflanzliche Zelle, deren Zusammenschluss zu Geweben und im Weiteren zu ganzen Organen, erklärt. Der Lehr- und Lernansatz von Frau Prof. Rosner ist studierendenzentriert, deshalb hat sie die Form der 4-teiligen Leistungsbeurteilung gewählt, um den Lerndruck in kleinere Portionen zu splitten. Die Kommunikation mit den Studierenden hat während des Semesters Priorität und Anfragen werden schnell beantwortet. Weiters ist Ihr bei der Leistungsbeurteilung wichtig, dass die Notenvergabe zügig erfolgt damit die Studierenden schnell Ihre Zeugnisse erhalten.

Besonders wichtig ist Frau Prof. Rosner, dass nach positivem Absolvieren der botanischen Übungen die Studierenden wissen, wo genau das Rohmaterial mit dem sie später arbeiten (die „Fasern“) in der Pflanze (in welchen Organen und in welchen Geweben) zu finden ist und dass dieses „Rohmaterial“ bestimmten Bauprinzipien unterliegt. Während das Studium früher rein auf dem Rohstoff Holz basierte, gelangt das Wissen über die Möglichkeiten Fasern aus anderen Rohstoffen, wie einjährigen Pflanzen, zu gewinnen, immer mehr in den Focus. Die Vermittlung des Wissens über die Funktionen dieser Fasern in der Pflanze ist Frau Prof. Rosner sehr wichtig, weil die Kenntnisse dieser Zusammenhänge inspirierend für zukünftige innovative Lösungsansätze sein können.