Gender im MINT-Bereich

Mehr Geschlechtergerechtigkeit in MINT an der BOKU

Als MINT-Universität legt die BOKU besondere Schwerpunkte auf exzellente Lehre und Forschung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. 

Im Mittelpunkt stehen Innovation, interdisziplinäre Zusammenarbeit, die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses sowie die Verbindung von Theorie und Praxis. Dabei wird großer Wert auf Diversität, Chancengerechtigkeit und eine offene Lern- und Forschungskultur gelegt.

Mit dem Ziel, gleiche Chancen für alle zu erreichen, setzt die BOKU auf verschiedenen Stufen im Bildungsweg mit konkreten Maßnahmen an:

Girls Day Mini 

Der Girls’ Day MINI richtet sich an Mädchen* im Kindergartenalter. Das Format ermöglicht bereits früh einen spielerischen Zugang zu Technik und Naturwissenschaften und fördern Mädchen* in einem Alter, in dem geschlechtsneutrale Sozialisierung noch besonders gut unterstützt werden kann.

Mehr Informationen zum Girl's Day Mini an der BOKU finden Sie unter folgendem Link, s. https://boku.ac.at/news/newsitem/91740 

BOKU Töchter*Tage

Die BOKU ist seit vielen Jahren Teil der Initiative Wiener Töchtertag, um für Mädchen* in der Sekundarstufe I und II Impulse und Perspektiven in der Orientierungsphase der beruflichen Ausrichtung zu geben. Hier geht es vor allem um jene Bereiche, in denen der Frauenanteil tendentiell niedrig ist – etwa technisch-, natur- und ingenieurwissenschaftliche Disziplinen und Fachbereiche.

Mehr Informationen zu den BOKU Töchter*Tagen finden Sie unter folgendem Link, s. https://short.boku.ac.at/girlsdays 

FiT – FEM* in Tech

Das Berufsorientierungsprogramm für Schülerinnen höherer Schulen im Bereich Naturwissenschaft und Technik in Wien, Niederösterreich und Burgenland.

Mehr Informationen zu FiT - FEM* in Tech an der BOKU finden Sie unter folgendem Link, s. https://short.boku.ac.at/FIT

MINT-Mentoring

Das MINT-Mentoring richtet sich an Postdoktorandinnen der BOKU University, idealerweise etwa 2-3 Jahre nach Abschluss des Doktorats. Es unterstützt sie in ihrer wissenschaftlichen Laufbahn und fördert gezielt ihre weitere Karriereentwicklung. 

Mehr Informationen zum MINT-Mentoring an der BOKU finden Sie unter folgendem Link, s. https://short.boku.ac.at/mint-mentoring 

Das Portal Gendering MINT digital der Humboldt Universität zu Berlin gibt Einblicke in den Forschungs- und Lehrbereich Gender & MINT und kann in der Hochschullehre eingesetzt werden.

Mit dem Ziel, Stereotype aufzubrechen und einen Raum für Diversität zu öffnen, stellen insgesamt 8 Lehreinheiten Grundlagenwissen der Gender Studies bereit und thematisieren Geschlechteraspekte in Bezug auf die Fächer Biologie, Physik, Chemie, Mathematik, Informatik und Technoscientific Literacy. Die angebotenen Open Educational Resources (OER) bieten didaktische Vorschläge für Lehrende.

Die Handreichung Gender-Perspektiven in den Natur- und Technikwissenschaften (2019) richtet sich an Akteur*innen in Forschung, Lehre und Hochschulpolitik, die sich mit Positionen und Perspektiven, hochschuldidaktischen Ansätzen und Gleichstellungspolitik im MINT-Bereich auseinandersetzen (möchten).

Im Rahmen des EU-Projekts „Gender Equality in Engineering through Communication and Commitment (GEECCO) sind Videos entstanden, die erklären, was Geschlecht mit ausgewählten MINT-Bereichen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) zu tun hat und warum es für Forscher*innen relevant ist.

Energie für alle / Energy for all
Wie kann eine gerechte Energiewende gelingen, in der keine Menschen benachteiligt werden? Und was hat Geschlecht damit zu tun? Deutsche Version mit Untertitel & English with Subtitle 

Mobilität für alle / Mobility for all
Wie lässt sich Personenmobilität verwirklichen, die leistbar, umweltfreundlich und sicher ist ‑ und die auf die Bedürfnisse aller Menschen eingeht? Was hat Geschlecht damit zu tun? Deutsche Version mit Untertitel & English with Subtitle 

Roboter in unserer Gesellschaft / Robots in our society
Was hat Robotik mit Gender zu tun? Und welche Verantwortung haben dabei Forscher*innen und Forschungsförderer? Deutsche Version & English Version

Menschen & Computer / Humans and Computers
Wie soll die Schnittstelle zwischen Menschen und Computern beschaffen sein, damit möglichst viele Personen ein Produkt nutzen können? Und was hat das mit Gender zu tun? Deutsche Version & English with Subtitles 

Intersektionalität & Technik / Inclusive design – why intersectionality matters
Sicherheitsgurte, die für Schwangere nicht sicher sind, und Algorithmen, die nur bei Männern mit heller Hautfarbe funktionieren. Warum technische Forschung und Entwicklung Menschen in ihrer Vielfalt miteinbeziehen muss. Deutsche Version & English with Subtitles