Sustainable Diversity – Diversitätsstrategie BOKU

  • Sternsujet Diversitätsstrategie BOKU

Mit dem Claim Sustainable Diversity und der Implementierung einer Diversitätsstrategie bekennt sich die BOKU zu einer Kultur der Vielfalt und einer Haltung der Wertschätzung gegenüber allen an der BOKU studierenden und beschäftigten Personen.

Wir wollen Diversität sichtbar und lebbar gestalten und laden dazu ein, sich am Prozess zu beteiligen.

Unter folgendem Link erfahren Sie mehr über die Diversitätsstrategie der BOKU: https://short.boku.ac.at/diversitaetsstrategie

Gender- und Diversitätskompetenzen
Gender- und diversitätskompetentes Handeln von Führungskräften, Lehrenden, Forschenden und Verwaltungspersonal trägt maßgeblich zu einer respektvollen Universitätskultur sowie zur Verbesserung der Qualität in Lehre und Forschung bei.
Sprach- und Bildgebrauch an der BOKU
Unser Anliegen ist es, Sprache möglichst gewaltfrei, inklusiv und diskriminierungskritisch zu verwenden.
Geschlechtervielfalt
Die Universität als Ort für geschlechterreflektiertes, respektvolles und diskriminierungskritisches Studieren und Arbeiten.
BOKU, EDI & EPICUR
Die BOKU leitete 2021/22 die AG EDI (Equity, Diversity, Inclusion) des EPICUR-Netzwerks und erarbeitete zusammen mit acht weiteren europäischen Universitäten zwei Strategiepapiere für die Bereiche Gleichstellung, Diversität und Inklusion. Die EDI-Fundamentals und das EDI-Toolkit geben Information, Orientierung und Unterstützung für die Entwicklung und Umsetzung von EDI-Maßnahmen im hochschulischen Bereich.
Team Diversität
Die Koordinationsstelle für Gleichstellung, Diversität und Behinderung in Vernetzung mit dem Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen/AKGL
Projekte und Kooperationen
Im Rahmen der BOKU Diversitätsstrategie entstehen vielfältige Projekte und Kooperationen

Inklusion und Behinderung an der Hochschule

Am 10. November 2021 war die BOKU Gastgeberin der Tagung des Netzwerks Diversität österreichischer Hochschulen

Mit dieser Tagung führte das Netzwerk Diversität österreichischer Hochschulen aktuelle Diskurse zu den Themen Inklusion, Diversität und Partizipation im tertiären Bildungssektor fort. Im Mittelpunkt stand die Frage, ob durch die UN-Behindertenrechtskonvention (2008) ein Prozess in Gang gesetzt werden konnte, der die Bedingungen für gleichberechtigte Teilhabe und Chancengleichheit von Menschen mit Behinderungen perspektivisch verbessert.

Was bedeutet Diversität und Inklusion im Kontext von Hochschulbildung? Ist die Forderung nach mehr Chancengleichheit für alle* in der Praxis umsetzbar? An welchen Best Practise Beispielen können wir anknüpfen? Die Tagung bot eine kritische Bestandsaufnahme und Raum, erfolgreiche Strategien für mehr Inklusion und gelebte Diversität im Hochschulalltag (weiter) zu entwickeln.

Ein Tagungsrückblick ist hier nachzulesen.

  • Künstlerisch-grafische Darstellung einer Hand, die mit dem Zeigefinger das Wort "Vielfalt" auf Papier zeichnet. Die Hand ist in geometrische Abschnitte geteilt und in jedem Bereich unterschiedlich gestaltet.
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    Künstlerisch-grafische Darstellung einer Hand, die mit dem Zeigefinger das Wort "Vielfalt" auf Papier zeichnet. Die Hand ist in geometrische Abschnitte geteilt und in jedem Bereich unterschiedlich gestaltet. Künstlerin: Annanym